Přípravy a aktivity

Cíl: rozpoutat diskusi na téma, co dělá příběh příběhem, co příběh musí mít, aby ještě zůstal příběhem; uvádění důvodů, hledání kritérií

Legenda: Letíte balónem a vezete s sebou nějaký příběh, který všichni znáte. Balón najednou začal klesat. Budete muset odhazovat jednotlivé součásti/ vlastnosti příběhu, abyste se zachránili. Co můžete z balónu vyhodit, aby příběh pořád zůstal příběhem?

Organizace: Spojíme k sobě několik stolů. Uprostřed stolů jsou na velkých kartičkách tyto věty:

• Aby příběh zůstal příběhem, musí být v jazyce, kterém rozumíme.
• Aby příběh zůstal příběhem, musí být v jazyce, kterému rozumíme.
• ..., musí být o lidech.
• ..., to, o čem vypráví, se muselo někdy stát.
• ..., musí mít hlavního hrdinu.
• ..., musí být někdo, kdo ho umí vyprávět.
• ..., musí být někdo, kdo ho bude poslouchat.
• ..., musí se v něm odehrávat nějaký děj.
• ..., musí z něj plynout nějaké ponaučení.

Děti sedí na stole, jako kdyby letěly balónem. Po nějaké chvíli vedoucí ohlásí, že balón začal klesat. Každé dítě si samo za sebe z uvedených vlastností vybere tu, bez které by se příběh obešel a pořád by ještě zůstal příběhem. Na kousek papíru si každé dítě samo za sebe zapíše důvod svého výběru. Pak skupina diskutuje společně, kterou vlastnost vyhodí z balónu jako první. Když se skupina shodne, odhodí kartičku ze stolu. Balón chvíli letí klidně dál až do té doby, než vedoucí opět ohlásí, že začínáme klesat.