LUSHYN, P. A Few Psychological Projections into the Philosophy for Children Experience. Analytic Teaching, roč. 22 (2002-2003), č. 1, s. 50-57
Článek je nástinem vlivu personálního zastoupení (učitel, žáci) na charakter FPD ve školách.
Dostupnost: http://www.viterbo.edu/analytic/Vol.%2022%20No%201/A%20few%20phycological%20projections.pdf
Klíčová slova: Filozofie pro děti, škola