Teorie a výzkum

Článek prezentovaný na 5. NAACI konferenci ve Vancouveru, v červnu roku 2000.

Autor se v první části článku snaží poskytnout odpověď na otázky:

- Jaké je filozofování s dětmi?

- Jak se filozofická diskuze dětí liší od té, kterou vedou dospělí?

- Je možné filozofii využít jako jednu z metod poradenství?

V druhé nám pak poskytuje ukázku z jedné filozofické hodiny, kde se žáci 5. třídy zaobírají tajemstvím.

(Podnětem k diskuzi byl úryvek z knihy M. Lipmana - Pixie, kde děti hrají hru o tajném zvířeti.)