Teorie a výzkum

Jedná se o soubor tří dokumentů týkajících se P4CM, které byly v srpnu roku1999 předloženy na Americkém kongresu filozofie v Pueblu, v Mexiku.

Článek seznamuje s cíli a významem FPD, tvůrčího a kritického myšlení ve školách (Dr De la Garza), přičemž se zaměřuje hlavně na využití FPDM v jednotlivých třídách (Dr Slade) a nakonec uvádí podrobné informace o samotném projektu (Dr Daniel).

Dokumenty uvádějí, že i přez předsudky učitelů matematiky je FPDM právě to, co je potřeba pro tvorbu lepšího prostředí výuky.