Teorie a výzkum

Marie-France Daniel
P4C in Preservice Teacher Education: Difficulties and Successes Encountered in Two Research Projects

DANIEL, M.-F. P4C in Preservice Teacher Education: Difficulties and Successes Encountered in Two Research Projects. Analytic Teaching, roč. 19 (1999-2000), č. 1, s. 15-28.

Dokument prezentovaný na konferenci NAACI v La Crosse, Wisconsin, USA, v červenci 1998

Článek reflektuje dva pokusy o vzělávání učitelů v programu FPD, jeho úskalí i dosažené úspěchy.

Dostupnost: pdf http://www.viterbo.edu/analytic/Vol%2019%20no.%201/p4c%20in%20preservice.pdf

Klíčová slova: Filozofie pro děti, vzdělávání učitelů, diskuse

 
Autor: Tereza Brožová | vloženo: 14.8.2010 | poslední úpravy: 18.4.2011
Zpět

Vyhledávání

Přihlášení

Uživatelské jméno:

Heslo:



Zapomněli jste svoje heslo?

Chcete-li funkčnost tohoto portálu plně využít, zaregistrujte se jako jeho "aktivní uživatel". Registrace je nezávazná a zdarma a umožní vám zapojit se do diskusí a anket, publikovat vlastní články a využít řadu dalších funkcí: