Teorie a výzkum

Článek o nás a našem životě v počítačové hře a jeho vztahu k našemu skutečnému životu

Článek předkládá podrobnou charakteristiku života ve hře a jeho vztah k reálnému životu hráče. Autorka si se svými žáky ve věku 13-14 let nejprve hru zahrála a následně se s nimi pokoušela najít odpovědi na řadu otázek, které se k životu s hrou vztahují:

- Očekáváte nějaké problémy s hrou? Pokud si myslíte, že by mohly nějaké nastat, jakého jsou druhu - logické, psychologické, praktické, morální?

- Mohla by mít hra nějaké jiné využití, než je zábava pro ty, kteří jsou dost bohatí na to, aby si mohli dovolit hrát?

- Je hra morálně dobrá nebo špatná? Nebo stojí zcela mimo morálku?

apod.