MOREHOUSE, R. Developing Communities of Inquiry in the USA: Retrospect and Prospective. Analytic Teaching. roč. 30 (2010), č. 1, s. 21-31.
Článek reflektuje historický vývoj Filosofie pro děti a její současnou pozici v amerických školách.
Dostupnost: http://www.viterbo.edu/uploadedFiles/academics/letters/philosophy/atp/morehouse%20CI.pdf
Klíčová slova: Filosofie pro děti, hledající společenství