Teorie a výzkum

KOCÁBKOVÁ, P.
Filozofický příběh v předškolním vzdělávání

KOCÁBKOVÁ, P. Filozofický příběh v předškolním vzdělávání. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2011. Bakalářská práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta. Katedra pedagogiky a psychologie. Vedoucí práce Svobodová E.

Bakalářská práce

V rámci realizace projektu byly pořízeny dvě nahrávky dokumentující průběh filosofování s předškolními dětmi.

Nahrávky je možné získat u autorky práce: Kocabkova1C2@seznam.cz

Práce se zabývá filozofickým příběhem a realizací s předškolními dětmi.
V teoretické části je představen program Filozofie pro děti, jako pedagogickou disciplína a vymezuje klíčově pojmy: filozofický příběh, myšlení, komunikace, morální vědomí a prosociální cítění.
Praktická část popisuje realizaci příběhu Nemocnice pro panenky dvěma metodami. Autorka se zabývá experimentem, kterým zkoumala, zda má filozofický příběh vliv na rozvoj tvořivého myšlení předškolních dětí a rozhovorem, který měl ověřit, zda práce s filozofickým příběhem podporuje u těchto dětí i prosociální cítění a morální vědomí.

Dostupnost: