COSTELLO, P. Promoting Communities of Inquiry Through Teacher Education in the UK. Analytic Teaching, Vol. 30(2010), No. 1, pp. 1-20.
Teoretický text
Jedná se o kritickou reflexi vývoje hledajícího společenství ve Velké Británii. Zvláštní důraz autor klade na výuku filosofie ve školách.
Dostupnost: http://www.viterbo.edu/analytic/Vol.27%20no.1/Promoting%20communities.pdf
Klíčová slova: filozofie pro děti, hledající společenství, vzdělávání