Teorie a výzkum

Tozzi Michel
Les pratiques de discussion à visée philosophique à l´école primaire et au college: enjeux et spécificites.

TOZZI, M. Les pratiques de discussion à visée philosophique à l´école primaire et au college: enjeux et spécificites. . Childhood & philosophy : Journal of the international council of philosophical inquiry with children [online]. 2005, vol.1, no.1, [cit. 2010-06-07]. Dostupný z WWW: <http://www.filoeduc.org/childphilo/n1/Artigo%20-%20Michel%20Tozzi.pdf>. ISSN 1554-6713.

Text vychází ze sympozia, které se stalo kolektivní reakcí na inovace ve školství, týkající se zapojování filosofie do výuky na základních a vysokých školách ve Francii.

Dostupnost: pdf http://www.filoeduc.org/childphilo/n1/Artigo%20-%20Michel%20Tozzi.pdf

Autor: Jana Cimr | vloženo: 7.6.2010 | poslední úpravy: 2.7.2010
Zpět

Vyhledávání

Přihlášení

Uživatelské jméno:

Heslo:



Zapomněli jste svoje heslo?

Chcete-li funkčnost tohoto portálu plně využít, zaregistrujte se jako jeho "aktivní uživatel". Registrace je nezávazná a zdarma a umožní vám zapojit se do diskusí a anket, publikovat vlastní články a využít řadu dalších funkcí: