Teorie a výzkum

PLÍVOVÁ, K. Možnosti využití "Filozofie pro děti" jako prevence sociálně patologických jevů ve školní družině. České Budějovice, Jihočeská univerzita, 2010. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky. Vedoucí práce Bauman P.

Thinking Of Ron Reed. Analytic Teaching, roč. 19 (1999-2000), č. 1, s. 1-5

KYLE, R. Introduction to Community. Analytic Teaching, roč. 23 (2003-2004), č. 2, s. 111

FISHER, R. Sharpening Intellectual Tools. Analytic Teaching, roč. 18 (1998-1999), č. 2, s. 65-69

ROCHETTI, Cristina. LA EXPERIENCIA DE LA INFANCIA: SU SIGNIFICADO EN LA PROPUESTA DE “FILOSOFÍA PARA NIÑOS” . Childhood & philosophy : Journal of the international council of philosophical inquiry with children [online]. 2005, vol.1, no.2, [cit. 2010-07-01]. Dostupný z WWW: <http://www.filoeduc.org/childphilo/n2/CristinaRochetti.pdf>. ISSN 1554-6713.

REED, R. F., JOHNSON, T. W. Friendship and Moral Education: Twin Pillars of Philosophy for Children. Peter Lang, 1999. ISBN 0 8204 3776 X

ŘEHOŘOVSKÁ, M. Možnosti programu „Filozofie pro děti“ při rozvíjení klíčových kompetencí dětí předškolního věku. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2009. Bakalářská práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta. Katedra pedagogiky a psychologie. Vedoucí práce Cvach R.

NAJI, Saeed Interview with Ann Margaret Sharp—Part 1. In Interview with Ann Margaret Sharp—Part 1 [online]. [s.l.] : [s.n.], 2005 [cit. 2010-06-14]. Dostupné z WWW: http://www.buf.no/en/read/txt/?page=sn-sharp.

NAJI, Saeed Interview with Matthew Lipman—Part 2. In Interview with Matthew Lipman—Part 2 [online]. [s.l.] : [s.n.], 2005 [cit. 2010-06-14]. Dostupné z WWW: http://www.buf.no/en/read/txt/index.php?page=sn-lip2.

NAJI, Saeed Interview with Matthew Lipman—Part 1. In Interview with Matthew Lipman—Part 1 [online]. [s.l.] : [s.n.], 2005 [cit. 2010-06-14]. Dostupné z WWW: http://www.buf.no/en/read/txt/?page=sn-lip.