Teorie a výzkum

Hledat:
Typ:
výzkumná zpráva
přehledová studie
přednáška
zpráva z konference
recenze
Vybrat jazyk:
CZ
EN
DE
FR
ES
ostatní
           Řadit podle: Jít na stránku: 11
Interview with Per Jespersen Saeed Naji: Interview with Per Jespersen ke stažení z jiného webu
Kategorie: přehledová studie, jazyk: angličtina, ostatní, datum: 2.9.2010, místo:

NAJI, S. Interview with Per Jespersen. Children and Youth Philosophers, 2005

, země: DENMARK
Rozhovor s Perem Jespersenem o filozofických příbězích pro děti

Sarah Davey: Review: Socratic Dialogue in Education ke stažení z jiného webu
Kategorie: recenze, jazyk: angličtina, datum: 2.7.2010, místo:

DAVEY, S. Review: Socratic Dialogue in Education. Analytic Teaching, roč. 25 (2005), č. 2, s. 78-79

, země: UNITED STATES
Recenze knihy Leonarda Nelsona zabývající se otázkou využití Sokratovského dialogu jako metody školní výuky.

Scherer René: Énfance : pédagogie ou éducation? ke stažení z jiného webu
Kategorie: výzkumná zpráva, jazyk: francouzština, datum: 17.6.2010, místo:

SCHERER, R. Énfance : pédagogie ou éducation? . Childhood & philosophy : Journal of the international council of philosophical inquiry with children [online]. 2005, vol.1, no.1, [cit. 2010-06-17]. Dostupný z WWW: <http://www.filoeduc.org/childphilo/n1/Artigo%20-%20Rene%20Scherer.pdf>. ISSN 1554-6713.

, země: BRAZIL
Zamyšlení se nad pedagogikou, výchovou a vzděláváním v kontextu současném i historickém.

SCHERTZ, M.: Empathic Pedagogy: Community of Inquiry and the Development of Empathy v příloze (ke stažení zde)
Kategorie: výzkumná zpráva, jazyk: angličtina, datum: 21.4.2010, místo:

SCHERTZ, M. Empatic pedagogy: Community of inquiry and the development of empathy. Analytic teaching, roč. 26(2006), č. 1, s. 8-14

, země: CZECH REPUBLIC
Teoretický text

STRÁNSKÁ, M.: Výchova ke kritickému postoji vůči hodnotám prezentovanými literárními hrdiny u čtenářů staršího školního věku v příloze (ke stažení zde)
Kategorie: přehledová studie, jazyk: čeština, datum: 12.9.2011, místo:

STRÁNSKÁ, M. Výchova ke kritickému postoji vůči hodnotám prezentovanými literárními hrdiny u čtenářů staršího školního věku. České Budějovice, Jihočeská univerzita, 2006. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky. Vedoucí práce Muchová L.

, země: CZECH REPUBLIC
Diplomová práce

Blind Men and Elephants Susan Elinor Wright: Blind Men and Elephants ke stažení z jiného webu
Kategorie: recenze, jazyk: angličtina, datum: 2.9.2010, místo:

WRIGHT, S. E. Blind Men and Elephants. Analytic Teaching, roč. 22 (2002-2003), č. 1, s. 80-83

, země: UNITED STATES
Recenze knihy Petera B. Raaba Philosophical Counseling: Theory and Practice

Critical and Creative Thinking: Strategies for Classroom Inquiry Susan Wilks: Critical and Creative Thinking: Strategies for Classroom Inquiry odkaz na e-shop
Kategorie: přehledová studie, jazyk: angličtina, datum: 4.9.2010, místo:

WILKS, S. Critical and Creative Thinking: Strategies for Classroom Inquiry. Eleanor Curtain Publishing, 1995. ISBN 0435088696

, země: UNITED STATES
Kniha o kritickém a kreativním myšlení ve filozofii pro děti

SVOBODOVÁ, E.; VÁCHOVÁ A.: Filozofie pro děti jako cesta k rozvoji myšlení i kultivaci osobnosti. v příloze (ke stažení zde)
Kategorie: přehledová studie, jazyk: čeština, datum: 15.12.2009, země: CZECH REPUBLIC
Příspěvek referuje o fïlozofii pro děti jako prostředku rozvíjení kritického myšlení a prosociálního cítění dětí. Ukazuje možnosti filozofování s dětmi předškolního věku, jehož podstatou je jejich přenesení do problémové situace, která řeší filozofický problém, a správná formulace otázek, které by měly provokovat k přemýšlení, úvaze a k produkci většího množství možných řešení. Přípěvek uvádí praktický příklad metodického postupu filozofování s předškolními dětmi na téma kamarádství. Využívat lze nejen slovních, ale i výtvarných, hudebních nebo dramatických činností. Inspirativní je literatura pro děti.

Tammy L. McLeod: Thoughtful Dialogue ke stažení z jiného webu
Kategorie: přehledová studie, jazyk: angličtina, datum: 3.7.2010, místo:

McLEOD, T. M. Thoughtful Dialogue. Analytic Teaching, roč. 25 (2005), č. 3, s. 53-58

, země: UNITED STATES
Článek zamýšlející se nad možnostmi využití dialogu ve školách

Thinking on Screen: Film as Philosophy Thomas E. Wartenberg: Thinking on Screen: Film as Philosophy ke stažení z jiného webu
Kategorie: přehledová studie, jazyk: angličtina, datum: 25.3.2011, místo:

WARDENBERG, T. E. Thinking on Screen: Film as Philosophy.Routledge, 2007. ISBN 0415774306.

, země: UNITED STATES
Kniha je provokací k zamyšlení nad filosofickým rozměrem filmu.

Vyhledávání

Přihlášení

Uživatelské jméno:

Heslo:



Zapomněli jste svoje heslo?

Chcete-li funkčnost tohoto portálu plně využít, zaregistrujte se jako jeho "aktivní uživatel". Registrace je nezávazná a zdarma a umožní vám zapojit se do diskusí a anket, publikovat vlastní články a využít řadu dalších funkcí: