LIPMAN, Matthew . NOTES TOWARD A METAPHYSICS OF WONDER:APPRECIATIVE REFLECTIONS ON LEONI HENNING’S. Childhood & philosophy : Journal of the international council of philosophical inquiry with children [online]. 2005, vol.1, no.2, [cit. 2010-07-02]. Dostupný z WWW: <http://www.filoeduc.org/childphilo/n2/MatthewLipman.pdf>. ISSN 1554-6713.
, země: BRAZILLIPMAN, M. Philosophical Discussion Plans and Exercises. Analytic Teaching, Vol. 16, No.1. La Crosse: Viterbo University, 1996.
, země: UNITED STATESCROSSMAN, L. Asking Questions. Analytic Teaching, roč. 22 (2002-2003), č. 1, s. 84-88
, země: UNITED STATESLAFORTUNE, L., DANIEL, M.-F., FALLASCIO, R., SCHLEIDER, M. Evolution of Pupils’ Attitudes to Mathematics When Using a Philosophical Approach. Analytic Teaching, roč. 20 (2000-2001), č. 1, s. 46-63
, země: UNITED STATESMACKŮ, L. Filozofický rozměr literárního příběhu: Uplatnění literárního příběhu v programu Filozofie pro děti. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2010. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky. Vedoucí práce Muchová L.
, země: CZECH REPUBLICMACKŮ, R. Filozofia pre deti a voľnočasové aktivity. Vychovavateľ, časopis pedagogov, 2007/2008, roč. 56, č. 7, s. 26-29.
, země: CZECH REPUBLICMACKŮ, R. Filozofování s dětmi jako způsob výchovy zážitkem ve volném čase. České Budějovice, Jihočeská univerzita, 2008. Diplomová práce. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Teologická fakulta. Katedra pedagogiky. Vedoucí práce Bauman P.
, země: CZECH REPUBLICMACKŮ, R.; ŽLÁBKOVÁ, I. Edukační koncepce Filozofie pro děti. In: ČINČERA, J.; KAPLÁNEK, M.; SÝKORA, J. (eds.) Tři cesty k pedagogice volného času. Liberec: Tribun, 2009.
, země: CZECH REPUBLICMARASHI, S.M. Teaching philosophy to children: A new experience in Iran. Analytic teaching, Vol. 27(2007) No. 1, pp. 12-15.
, země: CZECH REPUBLICDE LA GARZA, M. T. Philosophy of Mathematics in the Classroom. Analytic Teaching, roč. 20 (2000-2001), č. 2. s. 88-104
, země: UNITED STATES