Teorie a výzkum

Příspěvek se zabývá obecnými otázkami po možnosti zařazení programu Filozofie pro děti jako smysluplné součásti pedagogického působení na děti a mládež v jejich volném čase. Pojednává o podobnosti cílů obou oborů (Pedagogiky volného času / Výchovy ve volném čase a Filozofie pro děti), rozdílností některých metod, požadavky na trávení volného času ze strany rodičů i samotných dětí a mládeže, popř. dospělých jako subjektů pedagogického působení ve volném čase. Stručně se zabývá také požadavky na pedagoga ze strany Filozofie pro děti.

dokument je ve Slovenštině (převzato z časopisu Vychovavatel)